Stockholm Distans
Distansundervisning är ett särskilt stöd för elever i Sverige som inte kan delta i ordinarie undervisning. Det gäller om barnet har dokumenterad medicinsk, psykisk eller social problematik.
Ansökan för läsåret 2026/2027 är öppen. Det finns lediga platser i samtliga årskurser, åk 6–9.
Har du frågor är du välkommen att kontakta Britt Wikudd.
Telefon: 08-508 40 420
E-post: stockholmdistans@edu.stockholm.se
Observera att Britt har semester från den 30 juni till 24 juli.
Jenny Lilja
Specialpedagog
stockholmdistans@edu.stockholm.se
08- 508 325 79
Britt Wikudd
Biträdande rektor
stockholmdistans@edu.stockholm.se
+46850840420
Ansök till Stockholm Distans
Hur ansökan görs beror på om skolan har Stockholm stad som huvudman eller inte. Läs om de två olika sätten här nedan.
Rektor på kommunal skola inom Stockholm stad
Rektor kan tillsammans med elevhälsoteam ansöka om distansundervisning som en del av en elevs åtgärdsprogram.
Ansökan för läsåret 2026/2027 öppnar 15 april. Blankett för ansökan: Ansokningsblankett-Stockholm-Distans.pdf
Ansökningar behandlas i turordning.
Blanketten hittar du även på intranätet: Distansundervisning som särskilt stöd
Terminskostnad HT 2026: 56 750 kr
Hemskolan får SU-bidrag för elev som läser med Stockholm Distans. Elev ska registreras i Infomentor som DSU. Kostnaden efter att SU-bidrag medgetts är ca 15 000 per termin.
Rektor vid fristående huvudman eller kommunal skola i annan kommun
Rektor kan tillsammans med elevhälsoteam ansöka om distansundervisning som en del av en elevs åtgärdsprogram.
Ansökan för läsåret 2026/2027 öppnar 15 april. Blankett för ansökan: Ansokningsblankett-Stockholm-Distans.pdf
Ansökningar behandlas i turordning.
Förutom ansökningsblanketten behöver ett entreprenadavtal mellan huvudman och Stockholm stad upprättas. Detta sker efter att eleven fått en plats på Stockholm Distans. Här finns entreprenadavtalet för läsåret 26/27: Entreprenadavtal-distansundervisning-lasaret-2026-2027.docx
Terminskostnad HT 2026 är 65 000kr.
Vanliga frågor
Enligt skollagen kan distansundervisning som särskilt stöd komma i fråga för elever där följande tre kriterier är uppfyllda:
- eleven kan inte delta i den ordinarie undervisningen på grund av en dokumenterad medicinsk, psykisk eller social problematik
- alla andra möjligheter till särskilt stöd är uttömda eller bedöms olämpliga
- elevens vårdnadshavare samtycker till att distansundervisning används.
Läsåret 26/27 tar Stockholm Distans emot 100 elever i årskurs 6–9, varav 75 platser tilldelas kommunala skolor inom staden. Resterande platser är till för elever hos andra huvudmän i Sverige.
Läsåret 27/28 är verksamheten fullt utbyggd. Det innebär plats för 200 elever i årskurs 4–9, varav 150 elever från Stockholm stad och 50 elever från andra huvudmän i Sverige.
Distansundervisning är en åtgärd inom ramen för särskilt stöd där hemskolan fortsatt arbetar för elevens återgång till ordinarie undervisning . Ett beslut får avse högst en termin åt gången.
En elev som studerar via Stockholm Distans är fortsatt inskriven på sin hemskola och tillhör hemskolans elevhälsa. Därför är det är viktigt med god och tät kontakt mellan Stockholm Distans, elevens hemskola och vårdnadshavare.
Distansundervisning innebär att elev och lärare är skilda i tid och rum. Studierna sker alltså inte i realtid. All undervisning via Stockholm Distans sker i lärplattformen Canvas, där eleven följer ämnesplaneringar som skapats av legitimerade lärare. I planeringarna finns exempelvis förinspelade filmer, övningar och uppgifter med föreslagna inlämningsdatum. Lärarna ger återkoppling och bedömer elevens arbete, samt finns tillgängliga för att besvara elevens frågor under skoldagen. Stockholm Distans tillhandahåller läromedel och skönlitteratur.
Dessa ämnen ingår i distansundervisningen:
- Svenska/Svenska som andraspråk
- Engelska
- Matematik
- Teknik
- SO-ämnen
- NO-ämnen
- Moderna språk
I övriga ämnen sker undervisning på hemskola utifrån förutsättningar och behov.
Varje elev tilldelas en mentor från Stockholm Distans som stöttar eleven i distansstudierna. Mentor samverkar också med elevens två handledare, varav den ena är en vårdnadshavare och den andra är en lämplig person från hemskolan. En riktlinje för hemskolan gällande handledaruppdraget är 2–3 timmar i veckan.
Handledarnas uppgifter är att:
- tillsammans med eleven göra upp ett schema och strukturera studierna
- stämma av hur studierna fortlöper
- uppmuntra eleven att skicka in uppgifter i tid
- övervaka när det är dags för prov och inlämningsuppgifter
- ta kontakt med läraren på Stockholm Distans i frågor som eleven själv kan tänkas ha svårt att ställa. Handledaren uppmuntrar eleven att i största möjliga mån själv ta kontakt med lärarna.
Handledarna samarbetar och gör en ansvarsfördelning utifrån elevens behov.
Samarbetet mellan elev, vårdnadshavare, Stockholm Distans och hemskola inleds med ett fysiskt möte på Stockholm Distans kontor, om eleven bor i närheten av Stockholm. I annat fall sker mötet via länk.
Mentor på Stockholm Distans följer kontinuerligt upp elevens studier genom veckovisa möten med eleven. Via lärplattformen Canvas kan elev, vårdnadshavare och hemskola alltid ta del av elevens arbete, lärarnas kommentarer och bedömningar.
Hemskolans rektor bjuder in till uppföljningsmöten med elevens vårdnadshavare samt specialpedagog och/eller biträdande rektor från Stockholm Distans vid två tillfällen under höstterminen. Då följs åtgärden distansundervisning som särskilt stöd upp. Vid terminens sista möte tar rektor beslut om distansundervisningen ska förlängas eller om åtgärden ska avslutas.